Возникновение понятий приводит к тому, что в психике субъекта начинается следующее.

1. Сегментирование и дифференциация чувственных репрезентаций, выделение из недифференцированного «океана» чувственных репрезентаций отдельных чувственных конструкций, которые выступают затем как понятные для человека чувственные модели строго определенных физических сущностей: объектов, явлений, их свойств

Психологи, философы и программисты делят представления на два больших класса: аналогические и символические. Аналогии обладают некоторыми из действительных характеристик объекта, который они представляют. Символы, напротив, не несут в себе никакой связи с обозначаемым объектом. ...Мышление использует оба эти класса представлений [с. 350].

...многие наши знания существуют в форме аналогий, называемых психическими об­разами

Знака обычно понимается чье-то сознание — присутствующее фактически или потенциаль­но... третьим участником семиозиса... является не интерпретатор в целом, а то в нем (например, некие изменения состояния его сознания...), что возникает под действием знака объекта; Пирс называет это интерпретантом...» [У. Эко, 2005, с. 469].

Глава 2.1. Понятия 367

Дует