В моем представлении предпонятие — это модель-репрезентация определен­ного объекта окружающего ребенка мира, еще не ассоциированная с моделью - репрезентацией соответствующего слова, но уже способная выступить в качестве сенсорного значения последнего. Связываясь с образами1 данного слова, обозна­чающего

Э. Кассирер (2006) цитирует Г. Гельмгольца:

Посредством опыта мы, очевидно, можем знать, какие другие зрительные, осязательные и т. д. ощущения вызывает в нас предмет, который мы видим, если будем пере­двигать свои глаза и свое тело и будем рассматривать, ощупывать и т. д. этот объект с различных сторон. Совокупность всех этих возможных ощущений,