Прототип задает внешнюю...

-т По их мнению: !в й). - к, , : • •

Специальное обучение служит средством научения ядрам понятий, тогда как в лич - ном опыте мы приобретаем прототипы. Так, кто-то рассказывает ребенку, что «вор» — ,л; это тот, кто берет собственность другого человека и не собирается ее возвращать t. (ядро понятия), тогда как из свого опыта ребенок может узнать, что воры — ленивые, растрепанные и опасные (прототип)