Сенсорное значение предложения часто играет определяющую для понимания смысла предложения роль. Рассмотрим, например, предложение «Портье взял ключ». Сходными «поверхностными структурами» будут фразы: «ключ, взятый портье», «портье, взявший ключ», «взятый портье ключ» и т. п. Возможна и даже грамматически правильна фраза «Ключ взял портье». При этом у нас не возника­ет образа большого ключа, который

То, что Н. Хомский называет «глубинной структурой» предложения, — не что иное, как вербальное значение предложения, то есть вербальная конструкция, которая способна максимально эффективно и кратко передать его смысл. Кстати, в последние годы понятие глубинная структура предложения уступило место по­нятию семантическая структура [Лингвистический энциклопедический словарь, 1990, с. 110].

Н. Хомский (2005) продолжает:

Иными словами, глубинная структура,

Глава 2.8. Проблема значения слов и понятий 607

Формации. Эта трансформация сводится в данном случае к замене одних слуховых вербальных образов другими слуховыми вербальными же образами. Сказанное подтверждается выводами П. Линдсея и Д. Нормана [1974, с. 314], которые считают, что сенсорная система должна сохранять точный образ всего, что воздействует на органы чувств, будучи

Р. Л. Аткинсон, Р. С. Аткинсон, Э. Е. Смит и другие (2007) пишут:

Несмотря на то что значение является доминирующим способом представления, , материала в долговременной памяти, иногда кодируются и другие его аспекты. Напри­мер, мы можем запоминать поэмы и декламировать их слово в слово. В таких случаях кодируется не только смысл стихотворения, но и точные слова [с. 327].

Введение авторами дополнительного

Каким же образом «информация из различных предложений объединяется в некую абстрактную форму» и почему «эта абстракция запоминается человеком лучше, чем конкретная форма»? Начнем с вопроса: что это за абстракция? Вернемся опять к рассмотренному выше предложению «Автор послал комитету длинное письмо». Можно ли считать абстракцией то, что от этого предложения сохранилось

1 О глубинной структуре предложения см. разд. 2.8.5. - m. - и

Глава 2,8. Проблема значения слов и понятий 605

Таким образом, нет какой-то феноменологически особой формы «репрезентации вербального материала, основанной на значениях элементов» и при этом «не слухо­вой и не зрительной», как полагают многие авторы. В сознании есть только слуховые или зрительные вербальные