Если применительно к понятиям, формирующимся на базе сенсорных моде­лей, выделение более или менее прототипических сущностей не вызывает особых затруднений, то в случае понятий, возникающих на основе вербальных конструк­ций, это сделать гораздо сложнее. Тем не менее ряду авторов в своих работах это удалось. Так,

(2006):

...часто думают и рассуждают более конкретно, чем того требует ситуация [с. 258].

Это, однако, происходит не от того, что они используют в своем мышлении про­тотипы или образцы вместо соответствующих понятий, как полагает автор. Просто значения этих понятий у них более конкретные,

444 Часть II. Феноменология символических репрезентаций

Автор ссылается на данные Д. Нормана, согласно которым для учащихся сред­ней школы в Северной Каролине «идеальное животное» оказывается чем-то вроде волка или собаки. Таково же «идеальное млекопитающее». И. П. Меркулов (2006) полагает, что: v, >»»»,;. >t» ,с.

...некоторые

Типичные образы репрезентируют наиболее характерные объекты, обозна­чаемые данным понятием, и их элементы. Это в первую очередь образы объек­тов, летящих в воздухе, машущих крыльями, имеющих перья, клюв и две лапы с когтями. Тогда «прототипом» для объекта птица является собирательная чув­ственная модель-репрезентация абстрактного объекта, который имеет два крыла,

-т По их мнению: !в й). - к, , : • •

Специальное обучение служит средством научения ядрам понятий, тогда как в лич - ном опыте мы приобретаем прототипы. Так, кто-то рассказывает ребенку, что «вор» — ,л; это тот, кто берет собственность другого человека и не собирается ее возвращать t. (ядро понятия), тогда как из свого опыта ребенок может узнать, что воры — ленивые, растрепанные и опасные (прототип)

О чем пишет, в частности, Д. Медин (Medin, 1989).

Разные исследователи понимают понятие прототип по-разному. Кто-то по­нимает его как Элеонора Рош. Г. Глейтман, А. Фридлунд, Д. Райсберг (2001), на­пример, пишут: и - . •». от-’ .< :

Согласно мнению многих исследователей... каждый из нас удерживает в памяти мыс­ленный прототип для каждого из наших понятий — прототип птицы, прототип стула и т. д. (Rosch, 1973 б; Rosch & Mervis, 1975; Smith &